科技让教育更美好：华师教育云“AI同步课堂”亮相微软人工智能峰会

在洪小文院长介绍了AI赋能百业之后，龚浩董事长介绍了如何通过微软AI赋能来提升华师教育云的教育信息化方案。龚浩以“连接全球每一所学校，让世界成为你的课堂”为主题，介绍了华师教育云旗下“AI同步课堂”系统在“联合国教科文组织联系学校项目（UNESCO ASPNet）”中同微软产品合作的应用实践，向与会者们展示了AI赋能未来教育发展的蓝图。

华师云科技（青岛）集团有限公司董事长龚浩主题演讲

龚浩表示，鉴于优质教育资源的稀缺性，只有通过教育信息化的方式，才能更有效地实现优质教育资源公平分配和教育水平均衡发展，这是“科技让教育更美好”的真正内涵。“AI+教育”的核心价值在于全纳和公平，即搭建面向最广泛学习对象的个性化智能教育系统，真正实现有教无类与因材施教。基于这一理念，业界应将视野扩展至全球，把全球普惠教育视作终极目标并共同为此努力。同时，他也感谢微软在“AI+教育”产研工作中展现出的世界级格局和不断探索付出，希望华师教育云与微软的合作更加稳固，双方一起继续缔造优质成果。

微软全球资深副总裁、微软亚洲研究院院长洪小文指出，在AI教育层面，微软和华师教育云已有很好的合作基础。微软非常希望和华师教育云一起，用技术来改变未来教育面貌。目前，华师教育云已立足青岛，建立起辐射中国和世界的“AI同步课堂”网络，并向“一带一路”沿线国家提供教育帮扶，微软也会竭尽所能，参与到这项宏大事业中。

微软亚洲研究院院长洪小文主题演讲

在现场演示环节，华师教育云通过“AI同步课堂”连接UNESCO ASPNet的学校，并利用即时翻译、云端数据库、人脸识别等技术面向国内外学生开展同步教学的场景，给与会嘉宾们留下深刻印象。据了解，该系统是华师教育云将AI、大数据、5G等前沿技术应用于教育领域的重要成果之一。针对不同的应用场景，AI同步课堂有1.0-3.0的3种应用场景。

例如，在1.0版本搭载5G模块基础上，2.0版本加入了一键同声翻译和肢体、脸部表情动态智能超高清跟踪拍摄技术，并利用AI后台分析学生学习行为和教师教学行为，使教学数据变得精准可量化，从而给出个性化教学方案；3.0版本则聚焦沉浸教室的打造，采用超大尺寸广角屏幕、互动教学终端、非接触传感等技术，使同步课堂迈入真正的身临其境时代。

龚浩强调，“AI同步课堂”1.0可实现异地同上一堂课以及全球范围内的一键互联互通；2.0植入微软实时语言翻译系统，囊括60多个国家的语言，能做到不同国别学生间的教学语言实时转译；配合微软的智能学习记录系统和云存储技术，老师不仅可以同步观测孩子的知识掌握情况，学生也能在课后重复观看课堂教学视频并完成作业，这就让很多农村或山区孩子有机会学习到名校名师的课程。

华师云科技（青岛）集团有限公司董事长龚浩介绍AI同步课堂

同时，“AI同步课堂”具备强互动属性，在不断引入新技术和性能改进过程中，保留了“双师协同”、“专递协同”、“主题活动协同”、“远程培训协同”、“教研协同”等特色，从而确保同步教学过程中教师间、师生间和学生间的知识、思想交流的及时与协调。此外，华师教育云还与微软合作研发出智能学习助手“华师小天”，其内核由微软人工智能机器人“小冰”与智能英语学习系统“小英”组成，不仅可以辅助孩子进行外语及知识问答学习，还能用富于情感化的人机互动方式，做孩子生活与学习的陪伴者。

另据了解，以UNESCO ASPNet项目为依托，华师教育云通过与国际汉语教师研修基地及华东师范大学的合作，使接入“AI同步课堂”的国外学校获得中文教学服务，并为国内的联系学校提供联合国教科文组织的课题合作、外语培训等服务。

公开报道显示，在“AI同步课堂”主要试点地青岛，目前已有近千所公办中小学校通过该系统实现了市域范围内的互联畅通。其中，青岛众多名校还与新疆生产建设兵团第十二师、西藏日喀则、贵州安顺、甘肃陇南、四川凉山彝族自治州、山东菏泽等地中小学建立起同步课堂帮扶关系，并不断探索利用同步课堂与俄罗斯、柬埔寨等国兄弟学校进行语言文化交流，从而构建起立足国内、辐射国际的智能化教育共享生态。

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